FEM CORAL 2016 - 20è ANIVERSARI

Ja s'acosta el final de curs i amb ell una de les sortides més interessants per als alumnes de 6è d'Educació Primària, el FEM CORAL. Aquest any es celebra el 20è aniversari d'aquesta cantada d'alumnes de les escoles de Reus i per celebra-ho s'ha decidit fer un recull de les millors peces per tal de recordar aquests 20 anys de cantates.

Per anar obrint boca i preparar-nos per a fer una gran cantata, us deixo les lletres de les cançons elegides i els audios per a poder practicar a sobre.

Fem Coral 2016 - 20è Aniversari

Clicant en el següent enllaç podeu descarregar-vos les lletres i els audios de les cantantes del Fem Coral.

FEM CORAL 2016 - 20è ANIVERSARI

FEM CORAL 2015

Ja és hora de començar-nos a preparar pel Fem Coral 2015. Ens toca aprendre'ns les cançons i les coreografies.

Aquest any, la història del Fem Coral, ens parla d'una ratolina molt bufona que els seus pares la volen casar i busquen els millors pretendents que poden trobar. Parlen amb el senyor Sol, el senyor Núvol de la pluja, el Marge que resguarda els camps, el Ronsal que estira les feres i l'Ase que brama com el millor. Però el que no saben és que ella ja ha elegit el seu pretendent preferit, un gatet molt eixerit que la té ben enamorada.

FEM CORAL 2015 

ELS PRETENDENTS DE LA RATOLINA

Fem Coral 2015

BON NADAL 2014

Ja s'acosten les festes de Nadal i com cada any ho volem celebrar cantant cançons noves i antigues, modernes i divertides. Aquí us deixo la llista de cançons que cantem, des dels més petits fins als més grans, a la classe de música, esperem que us agradi molt!!!

          P3 - Carta als reis
          P4 - Amb la llum d'un fanalet - Amb la llum d'un fanalet (instrumental)
          P5 - El caganer - El caganer (instrumental)
          1r - Cantem amb alegria (instrumental)
          2n - Seguint l'estrella (instrumental)
          3r - El desembre congelat
          4t - Santa Claus is coming to town - Santa claus is coming to town (instrumental)
          5è - Somiem tots junts - Somiem tots junts (instrumental)
          6è - El bon Jesuset (instrumental)
          6è - The littke drummer boy - The littke drummer boy (instrumental)

Si les voleu sentir i descarregar clicqueu AQUÍ i podreu accedir a elles.

BON NADAL MUSICAL!!!

DONA LA NOTA

Des del CdA Pau Casals han preparat un projecte on proposen participar a tots els centres educatius de Catalunya. Nosaltres ens adherim a aquesta proposta ja que creiem que la música és un element importantíssim i bàsic per l’educació dels nostres alumnes.

La nostra intenció és explicar al món, que estimem la música, que és indispensable pel nostre dia a dia, que ens acompanya en molts moments importants del la vida i volem que continuï sent indispensable en l’educació dels nostres infants.

El pròxim dia 6 de juny, els nens i nenes de Primària, sortirem a les 11 al pati per cantar, juntament amb la resta d'escoles de Catalunya, aquesta preciosa cançó.

Aquí us deixem el videoclip de la cançó per a que pogeu practicar i la lletra per a que us la pogueu aprendre.

LLETRA

MÚSICA

SALVEM LA MÚSICA!!!!

FESTIVAL 2014

Ja s'acaba el curs i per celebra-ho, com cada any, ho fem amb el Festival de Final de Curs. Aquest any serà molt especial perquè és un Festival dedicat als paper i mames que, un Festival ple de música i ritme que ens portarà a la època dels 80.
Nosaltres ens ho estem passant molt bé practicant les coreografies i esperem que a vosaltres també us agradin i que us portin grans records.

Us deixem la llista de les cançons a veure que us sembla....

             P3 - Parchís - Parchiís, chis, chis

          P4 - Rick Ashtley - Never gonna give you up

          P5 - Europe - The final countdown

          1r - Dirty dancing - Time of my life

          2n - Los Rebeldes - Mediterraneo

          3r - Culture Club - Karma chameleon

          4t - Wham! - Give me up before you go go

          5è - Queen - Radio ga ga

          6è - A-ha - Take on me

          5è - 6è (flauta) - Danza Invisible - Sabor de amor

          5è - 6è (flauta) - Danza Invisible - Sabor de amor (instrumental)

          ESO - Alaska y Dinarama - Mix

EL TEATRE MUSICAL

Un musical o una obra de teatre musical és una forma de teatre que combina música, cançó, ball i diàlegs. El contingut emotiu de la història (humor, pathos, amor, ira...), així com la pròpia història, és transmesa mitjançant les paraules, la música, els moviments i els aspectes tècnics de l'espectacle com a una unitat integrada. Des d'inicis del segle XX, els espectacles de teatre musical han estat simplement anomenats musicals.

Cada música té un ball i aquests són alguns dels representats a la unitat que estem treballant.

AMERICA - West Side Story

SINGING IN THE RAIN - Singing in the rain

FEM CORAL 2014

Ja ha arribat el moment de començar-nos a preparar pel Fem Coral 2014, que any es tracta d'"Un viatge esbojarrat" arreu del món. Partim d'una idea principal per endinssar-nos en una aventura que ens durà a descobrir móns molt diferents als que coneixem i ens portarà a viure experiències increïbles amb els nostres companys i companyes.

Tot comença una nit, quan tots els nens i nenes sortim d'incògnit, i pugem en un vaixell a cavall de les onades. Veurem països, anirem ben lluny, el món serà tan petit que podrà cabre en un puny.  Un vaixell sense guiatge, un capità tronat sense carnet i nosaltres sense equipatge, perdurs en l'oceà gran i net. Només la lluna i la nit ens fan de recer i de llit, tot és aigua, tot és negre, arribarem a algun llloc alegre?

FEM CORAL 2014 - Un viatge esbojarrat (aquí teniu l'enllaç per escoltar i descarregar les cançons)

ENS AGRADA MOLT BALLAR

Algunes nens de la classe de 6è han preparat una coreografia per ballar davant de tota la classe. Han estat bastants dies practicant i el resultat és molt bo....

A veure si us animeu i aneu aportant cosetes divertides per omplir el blog més musical de l'escola!!!!

QUADRES D'UNA EXPOSICIÓ

Quadres d'una exposició és una famosa suite de quinze peces musicals, composta per Modest Petrovich Mússorgski el 1874. Mússorgski va escriure l'obra per a piano, però possiblement és més coneguda per les distintes orquestracions i arranjaments d'altres músics i compositors. Mússorgski va compondre l'obra en commemoració al seu amic, l'artista i arquitecte Viktor Hartmann, que havia mort amb només 39 anys l'any anterior. El títol original de la suite fou Hartmann.

Si cliqueu sobre la imatge us durà a una activitat on treobareu alguns dels quadres més escoltats d'aquest compositor. És una Audició Activa on podreu anar veien imatges i escoltant la música representativa de cada quadre.

També podeu trobar més informació en l'enllaç següent.

NADALES 2013

Ja arriba el Nadal i hem d'estar tots ben preparats i preparades, i com fer-ho millor que aprenent-nos les Nadales que aquest any us proposo. És un recull diferent i divertit, i espro que us agradi tant a petits com als més grans de la casa.

Aquí podeu escoltar totes les Nadales que aquest any farem a l'escola, les teniu amb lletra o només amb música, com vosaltres vulgueu:

Ara us deixo les lletres perquè pogueu anar practicant:

Nadales 2013 by AnnaIs Calabuig Cabero

Aquesta és la llista de totes les Nadales d'aquest any, sols cal que cliqueu al damunt i us les podreu descarregar. A la llista també trobareu les instrumentacions amb les que cantarem l'últim dia davant de tota l'escola:

P3 - La carta als Reis
P4 - Amb la llum d'un fanalet
P5 - El caganer
1r - Allà en un pessebre
       Allà en un pessebre (instrumentació)
2n - Els pastorets amb barbes blanques
       Els pastorets amb barbes blanques (instrumentació)
3r - El rabadà
       El rabadà (instrumentació)
4t - Rockin' around the christmas tree
       Rockin' around the chrsitmas tree (instrumentació)
5è - Penso jo
       Penso jo (instrumentació)
6è - De Josep i de Maria
       De Josep i de Maria (instrumentació)

Espero que us agradin i que les cantem tots ....

BON NADAL !!!!!

D'ON SURTEN LES NOTES MUSICALS???

No és estrany que la música es presti al joc. I que la seva relació amb els jocs de paraules sigui tan estreta. Només cal anar a buscar l’origen del nom de les notes musicals que utilitzem avui dia.

Cap a l’any mil-i-poc un monjo italià anomenat Guido d’Arezzo (995-1050) va proposar el que ara es coneix amb el nom de “solmització”, és a dir, cantar les notes no amb qualsevol so o vocal sinó amb un nom. Per posar-hi nom va agafar un himne dedicat a Sant Joan Baptista i va iniciar cada línia de l’himne amb una nota diferent, en progressió ascendent grau per grau, de manera que a la primera síl·laba del primer vers li corresponia el so que ara coneixem com a do, a la segona línia el re i així successivament. El text és el següent, i a sota hi teniu el so amb què (més o menys) es devia cantar:

            Ut queant laxis

Resonare fibris

Mira gestorum

Famuli tuorum

Solve poluti

Labii reatum

Sancte Ioannes

Quan cantaven aquest himne allargaven el so de la primera nota de cada línia i, per tant, pronunciaven una síl·laba. El resultat va ser que, per als set sons de l’escala occidental van quedar posats set noms: ut, re, mi, fa, sol, la, si (inicials de Sancte Ioannes). La proposta va tenir èxit i a poc a poc es va anar estenent especialment pels països llatins.

Guido d’Arezzo també és conegut per la invenció de la plantilla sobre la qual escrivim la música: el pentagrama. En realitat, ell va inventar el tetragrama (només amb quatre línies), però més endavant es va incorporar una línia més. De la mateixa manera, la nota “ut” va ser substituïda per “do”, que és més fàcil de pronunciar i es presta millor a la solmització (encara que als països francòfons encara ara es fa servir la denominació “ut”).

L’enigma que es planteja és el següent: ¿per què se li va dir “do” i no, per exemple, “ma” o “pi” o “lum” o vés a saber què?. Diuen que, segurament, “do” es refereix a deunostusenyó, és a dir Domine. Ja pot ser, però a mi sempre m’havia agradat més pensar que li van posar “do” en homenatge a Gui-do, autor de l’invent. La resposta a tot plegat, però, se’m va fer evident quan vaig descobrir que l’autor que va proposar el canvi de “ut” per “do” va ser el musicòleg italià Giovanni Battista Doni (1594-1647). Increïble! El senyor es deia Doni! Lògicament, a la nota en qüestió li va dir “do”, i si hagués volgut canviar-ne alguna altra, l’hauria anomenada “ni”. L’excusa del “Domine” li va venir molt bé, però no hi ha dubte que posant-li “do” a la nota, en Doni es va quedar a gust.

Per ser del tot precisos hem de dir que la nota “si” també va rebre aquesta denominació amb posterioritat a Guido. Però amb aquesta discussió entraríem en temes de teoria musical que no venen al cas. El que sí que és el cas és que l’origen del nom de les notes musicals es deu a un preciós acròstic sil·làbic: un joc com un altre que va tenir prou d’èxit.

Aquí teniu l'himne cantat en forma de cant gregorià:

Per aprendre una miqueta més i practicar amb el  nom de les notes us deixo un joc molt divertit...

INSTRUMENTS ELÈCTRICS I ELECTRÒNICS

INSTRUMENTS ELÈCTRICS 

Els instruments elèctrics són aquells que necesiten el corrent elèctric per la seva amplificació. No disposen de caixa de ressonància natural. Els ja "clàssics" són la guitarra i el baix. Des de la dècada de 1980, però, altres instruments acústics, es van incorporant a aquesta família: el violí, el saxo, la gaita, el contrabaix, ...
Baix elèctric

      

        

               Baix Elèctric 

           

              Guitarra elèctrica

INSTRUMENTS ELÈCTRICS 

Els instruments electrònics són aquells els components dels quals són electrònics. Necessiten l'electricitat per produir el so, a més d'haver-se d'amplificar també amb components elctrònics. En aquesta família cal comptar-hi els ordinadors.

            

            Sampler

        

          Sintetizador amb teclat

           

         Teclat

ONES MARTENOT

L'instrument està format per un teclat, un altaveu i un generador de baixa freqüència. Les ones Martenot és un instrument monofónico, és a dir que no produeix notes simultànies. Quan es pressiona una tecla només pot produir-se un únic so.

          

Ones Martenot

L'ÈTNIA ZULÚ

Sud-àfrica acull nombroses ètnies singulars , potser l'ètnia Zulu sigui una de les més conegudes . El poble Zulu és un gran defensor de la seva cultura i tradició (a continuació en aquest vídeo veurem un ball típic), que ha lluitat contra vent i marea per no ser ciutadans de segona classe i per tenir les seves terres ancestrals .

Potser el personatge més rellevant i conegut del poble Zulu és Shaka Zulu , el rei Zulu que va transformar una tribu a la nació més guerrera d'Àfrica. Un poble en el qual les dones s'encarreguen de l'agricultura, les tasques de la llar, la cria dels nens, mentre que els homes es dediquen més a la gandería ia defensar el seu territori

Aquests Zulu que ballen en aquest vídeo són d'una zona molt propera a Isandhlwana a la província de KwaZulu - Natal (Sud-àfrica), el lloc on es va lliurar la sagnant batalla d'Isandhlwana en la guerra Anglo - Zulu. Aquesta va ser la primera derrota de l'exèrcit britànic a l'Àfrica .

Els descendents d'aquells guerrers ens regalen avui aquest ball pròpiament Zulu.

LA IMPROVITZACIÓ

La improvisació en la música es manifesta en una multiplicitat de situacions i modalitats. És una pràctica força viva en l’actualitat i amb unes profundes arrels històriques que li permeten assumir significats socials i valors artístics molt diferents. Aquest llibre és una introducció a la creació extemporània a partir de sis situacions exemplars: els cants improvisats, les llibertats d’orgue, el virtuosisme dels intèrprets, el jazz, la improvisació total i l’educació musical. L’autor presenta com s’entén la improvisació en aquests àmbits i algunes de les interpretacions que s’hi han associat per comprendre més en profunditat les actituds i els valors que s’hi manifesten. Una comprensió necessària per apropar-nos a una pràctica social perfectament integrada en les músiques del nostre entorn, tant actual com del passat.

Si voleu saber una miqueta més us deixo un enllaç amb molta informació sobre la Improvització Musical:

http://grups.blanquerna.url.edu/m16/creativitat/improvisaciomusical.htm

FESTIVAL 2013

Per petició de pares i mares, i sobretot dels alumnes i les alumnes que volen que el Festival surti genial, us deixo aquí les cançons que aquest any hem triat per fer "UN FESTIVAL MOLT MUSICAL".

Espero que us agradin i que pogueu practicar molt...

P3 - Hakuna Matata - El Rey León

P4 - Qué festí!!! - La Bella y la Béstia

P5 - Supercalifragilisticoespialidoso - Mary Poppins

1r - I'm singing on the rain - Cantando bajo la lluvia

2n - Finale - Què, el nou musical

3r - Megamix Michael Jackson - This is it

4t - Cop de rock - Cop de rock

5è - ABBA - Mamma mia!!!

6è - Cabaret - Cabaret

5è - 6è (flauta) - Somewhere over the rainbow - The Oz Wizard

5è - 6è (flauta) - Somewhere over the rainbow (instrumentació) - The Oz Wizard

ESO - Grease Mix - Grease

FEM CORAL 2013

Aquest any el programa Fem Coral 2013 ens parla de la relació que tenen un ratolí informàtic i el seu amo, el qual el vol canviar per un de nou i més modern sense tenir en compte els sentiments. Tota la cantata parla de com es sent el ratolí i de com veu tot el que l'envolta, fins que acaba acceptant el que passa i es fa amic del nou ratolí.

Recordeu preparar els dibuixos pel cartell!!!

Us deixo les partitures que us vaig repartir, així com la música per a què pogueu practicar a casa i fer escoltar als pares i mares moltes vegades aquesta cantata tant original.

El ratolí electrònic by AnnaIs Calabuig Cabero

Aquest link us portarà a una pàgina on us podreu descarregar i escoltar les cançons del Fem Coral 2013, si no fos així ja mo'ho fareu saber i ho arreglo el més aviat possible.

CANÇONS FEM CORAL 2013

MUSICA VOCAL - 6è

Els alumnes i les alumnes de 6è hem treballat les difirents formes que tenim de fer música, ja sigui amb la veu, amb el cos o amb diferetns objectes que podem utilitzar com instruments.

Hem parlat del beat box que és l'habilitat d'imitar sons amb la boca, encara que també es fa servir com ha base rítmica del rap improvisat al carrer.

També hem comentat l'sctach que consisteix en vocalitzar paraules i síl.labes sense sentit tal com empleen els cantants de jazz que creen l'equivalent a un solo instrumental utilitzant únicament la veu. 

Salts, girs i balls a ritme de percussió. Això és el que fan un grup d’artistes que barregen música, dansa, performans i percussió amb qualsevol cosa al seu abast i amb la millor arma per actuar: la improvisació.

LES NADALES DE 6è

Perdoneu el retard però he tingut algun prolema al grabar les cançons.

Us deixo, tal i com us vaig dir, les dues bases de les nadales, tant la de català com la d'anglès. Les podeu escoltar des d'aquí i també us les podeu descarregar, el que preferiu (només cal que clicque damunt i ja es descarregara sola).

ARA ÉS NAT EL DIVÍ INFANTÓ

 JOY TO THE WORLD

Ara a practicar que el dilluns la cantareu un a un per saber si se l'heu après bé. Fins dilluns!!!!

ARA ÉS NAT EL DIVÍ INFANTÓ - 6è

Us presento la Nadala de 6è, una nadala popular francesa que ja ha esdevingut tradicional a Catalunya. A part d'aquesta Nadala, els alumnes i les alumnes de 6è també en cantarem una en anglès, però encara no la tenim preparada. 

Us deixo amb un video per a que pogueu anar practicant la lletra.

Us deixo també la lletra, i si cliqueu sobre del nom us podreu descarregar la cançó.

Ara és nat el Diví Infantó

Recordeu que per veure les nadales dels altres cursos ho podeu fer buscant el curs a les etiquetes corresponents o clicant a l'etiqueta de Nadales on us sortiran totes les nadales per ordre en el qual les he col.locat al blog.

LA IMPROVITZACIÓ

Aquest divendres, amb els nens i nenes de 6è hem treballat la improvització. Hem parlat de què es tracta i hem descobert el Jazz coma a música improvitzada per excel.lència. Voleu escoltar una miqueta de Jazz?

Per saber una miqueta sobre la improvització i practicar jugant una miqueta us deixo un enllaç que us pot semblar interessant, a veure si us animeu.

LA MELODIA I EL RITME (L'art de la improvització)